Eixos
Temáticos
Os eixos temáticos apresentados na Proposta Curricular
para o ensino de História(1992) como nos PCNs (Parâmetros
Curriculares Nacionais) parecem descortinar novas paisagens
no ensino por partir de temas que fazem parte do cotidiano
do aluno, por apresentar realidades opostas ou semelhantes
nas diversas fases da História, por fugir de inúmeros
fatos que parecem desvinculados do todo e por propiciar a
construção de conceitos.
Ah, acha pouco?... Pois bem, podemos acrescentar que ainda
permite a transversalidade, pois os temas perpassam por vários
contextos e por várias facetas da vida do aluno, tomando
como foco principal o próprio povo e não os
personagens históricos, que muitas vezes não
passam de historietas contadas pelos vencedores.
Mas depois de tanto tempo de orientação (às
vezes de desorientação) por parte dos nossos
pensadores da Educação, não vemos os
eixos temáticos de fato nas escolas. As coisas mudam
lentamente, algumas mais lentamente que outras. Se fizermos
uma busca na maior das redes de informação,
a Internet, pouca coisa acharemos referentes aos Eixos Temáticos.
Sem ir muito longe, poucos são as publicações
dos nossos governos que orientam a respeito.
Portanto, vamos todos focar uma parte dos nossos esforços
na construção desse novo caminho, trocando
experiências, materiais, idéias e o que mais
possa vir a contribuir com as nossas necessidades.
Qual é a
proposta de temas descritas nos PCN's?
Claro que devemos construir nosso plano de ensino e de
aula alicerçados na realidade do próprio alunado, a partir
de sua vivência e modo de ser e ver, mas isso é impossível
já desde o início, pois antes de tudo temos um longo
e árduo trabalho diagnósticoe e adapação das várias realidades
envoldas (e na prática isso é um trabalho colossal).
Mas temos que começar de algo para que possamos
construir o que pretendemos, nesse caso tomemos como
ponto de partida
o que nos oferece os PCN's...
Eis o plano para todo o Ensino Médio,
contendo eixos, temas e subtemas. Devemos ajustar os conteúdos
nos respectivos temas, mas considerando desde já que o
principal é o eixo e não o conteúdo, este é apenas um meio
para se chegar ao objetivo proposto. lembre-se: esse plano
é generalizado, deve ser levado em conta apenas como base
de algo que você mesmo deve dar como acabado (espero que
nunca dê como acabado, senão...)
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